Cuidar al docente para atender la diversidad.
Con el apoyo de
Objetivos del congreso
Promover el bienestar docente como base para crear aulas inclusivas.
Acompañar al profesorado con apoyo, motivación y herramientas prácticas.
Fomentar el intercambio de experiencias y estrategias aplicables en el aula.
Impulsar la educación inclusiva con acciones reales que superen la teoría
Conoce a nuestros ponentes
Alberto Polanco
CEO de Santillana
Es Licenciado en Business Administration and Management por la universidad Saint Louis University, Missouri USA y PADD (Programa Avanzado Desarrollo Directivo) por el IUP.
Ha desarrollado su carrera profesional, de más de 30 años, en el Grupo Santillana, ocupando distintas posiciones, siendo los últimos 25 años el responsable directo de la gestión del negocio en diferentes países. En septiembre de 2021 fue nombrado Director General de México, tras haber liderado otros países del Grupo en Colombia, Centroamérica Norte y Bolivia. Es consejero de Prisa y CEO de Santillana desde enero 2026.
Esther Kuisch
Directora de la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe
Con más de 25 años de experiencia, ha trabajado alrededor del mundo con varias agencias, fondos y programas de las Naciones Unidas y con ONG internacionales en los ámbitos del desarrollo sostenible, los derechos humanos y la ayuda humanitaria.
Fue directora de la Oficina de la UNESCO en San José, Costa Rica y directora de la Oficina de la UNESCO en Teherán, Irán.
Posee un Máster en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Leiden (Países Bajos) y un Máster en Educación (Aprendizaje a lo largo de toda la vida y Educación de Adultos) de la Universidad Estatal de Pensilvania (Estados Unidos).
Hernán Aldana
Neurocientífico y doctor en Biología de la Universidad de Buenos Aires (Argentina).
Doctor en Biología por la Universidad de Buenos Aires, especializado en neurociencias. Fue decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano. Profesor en la Universidad Nacional de La Matanza y en la Universidad de Morón, es reconocido por su capacidad para explicar de forma accesible los conceptos científicos complejos.
Coral Elizondo
Experta en innovación educativa inclusiva y DUA
Es maestra, psicóloga, orientadora y escritora, con más de 29 años de trayectoria profesional dedicada a la educación inclusiva. A lo largo de su carrera ha ejercido múltiples roles en el sistema educativo y se ha consolidado como una de las voces más influyentes en España y Latinoamérica en materia de innovación educativa inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Alberto Quilez
Especialista en Altas Capacidades, dedicado a la docencia y la investigación
Es doctor en Ciencias de la Educación, maestro de Educación Primaria y psicólogo especializado en neuropsicología. Actualmente es profesor e investigador en la Universidad de Zaragoza, en la que actualmente también ejerce como Director del Departamento de Ciencias de la Educación. Reconocido con diversas nominaciones y premios, el profesor Quílez ha desarrollado gran parte de su actividad docente e investigadora ligada a la Atención a la Diversidad y de manera muy extensa al alumnado con Altas Capacidades. Cuenta con más de un centenar de publicaciones científicas, ponencias en congresos y jornadas nacionales e internacionales y habitualmente colabora con medios de comunicación teniendo varias columnas fijas en prensa escrita.
Claudia María Costa Días
Docente e investigadora, experta en diversidad
Doctora en Ciencias de La Educación y profesora en la Universidad Internacional de La Rioja en el Máster Universitario en Prevención y Mediación de Conflictos en Entornos Educativos.
Es autora de artículos publicados en revistas nacionales e internacionales, libros y capítulos de libros especialmente en las siguientes líneas de investigación: Convivencia escolar y educación en valores, educación a distancia y psicología de la educación. Ha participado en la organización de congresos, conferencias y seminarios presenciales y entornos de la educación a distancia en el ámbito de la educación y de la psicología de la educación.
Colabora activamente con proyectos de investigación de intervención social y educacional en la educación en línea.
Valtencir Mendes
Jefe de Educación en la Oficina para América Latina y el Caribe de UNESCO
Inició su trayectoria en entornos educativos rurales y se formó como maestro, complementando su perfil con estudios en administración, contabilidad y tecnologías de la información.
Es doctor en Ingeniería de Proyectos y Sistemas por la UPC, en colaboración con la Universidad de Glasgow, con investigación centrada en alianzas multiactor e iniciativas globales de educación y desarrollo. También cuenta con un máster en Liderazgo e Innovación Social en ONG por ESADE.
Antes de ser jefe de Educación en la Oficina para América Latina y el Caribe de UNESCO, ocupó cargos en GUNi y en la Fundació Jaume Bofill, liderando proyectos y conferencias con organismos como la UE, la OCDE, UNICEF, la UNESCO y el Banco Mundial.
Manuel Meza
Responsable de producto en Santillana México
Editor, escritor y divulgador. Licenciado en Letras Hispánicas y Filología por la Universidad Autónoma Metropolitana de Ciudad de México. Actualmente es gerente senior responsable de producto en Santillana México.
Jesús Manuel Gallardo
Director del Colegio María Auxiliadora-Salesianas de Madrid (España).
Jesús Manuel Gallardo Nieto es Director Titular del Colegio María Auxiliadora (Salesianas Majadahonda). Con amplia experiencia como docente y directivo, ha trabajado en áreas académicas, pastorales y organizativas, y ha sido profesor de Economía, Filosofía, Geografía e Historia y Religión, además de Coordinador de Pastoral y Director Pedagógico de Secundaria. Es Diplomado en Enfermería,
Graduado en Magisterio con especialidad en Pedagogía Terapéutica, Licenciado en Estudios Eclesiásticos y Máster en Formación del Profesorado. Compagina su labor directiva con la creación de contenidos en profedereli.es y la colaboración
como autor, consultor y ponente con la editorial Edebé.
Carmen María Martínez Conde
Socióloga especializada en familia y educación
Carmen María Martínez Conde es socióloga especializada en familia y educación, Doctora en Sociología y Máster en Matrimonio y Familia. Es Coordinadora Académica del Máster Universitario en Orientación Educativa Familiar de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), donde dirige la formación de profesionales en el acompañamiento familiar. Su investigación se centra en los vínculos familiares, la conciliación de vida familiar y laboral, y la atención a familias con hijos con discapacidad. Cuenta con publicaciones científicas en estas áreas y una activa trayectoria en el ámbito universitario.
Tatiana Luis
Directora del Centro de Atención a la Dviersidad (CAD) en Santiago de Chile
Tatiana Luis es Fundadora de Autismo en Positivo y una de las principales voces sobre autismo en habla hispana, con una comunidad de más de 200.000 personas en todo el mundo. Es mujer autista y especialista en autismo por la Universidad Tecnológica de España. Dirige el Centro de Atención a la Diversidad (CAD) en Santiago de Chile, el primer centro de Autismo en Positivo, desde donde impulsa un modelo de acompañamiento con enfoque neuroafirmativo, centrado en las fortalezas y necesidades de las personas neurodivergentes y sus familias. Además, es directora del Diplomado en Autismo y Neurodiversidad de la Universidad del Desarrollo (UDD), donde forma a profesionales en enfoques actuales y basados en evidencia.
Todo sobre el programa
La hora del inicio del congreso es a las 04.00 PM UTC−5 (COT) Colombia, Ecuador, Panamá, Perú.
El docente y su realidad en el aula
Miércoles 22 de abril, 2026
04:00 p.m • Apertura institucional
Bienvenida
Alberto Polanco
CEO de Santillana
Esther Kuisch
Directora de la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe
04:15 p.m • Ponencia
El bienestar docente como condición de la inclusión
El bienestar docente es la base de una inclusión efectiva en el aula. La participación y el aprendizaje de todos los estudiantes solo pueden sostenerse cuando el docente cuenta con energía, motivación y capacidad para actuar con intención.
Hernán Aldana
Neurocientífico y doctor en Biología de la Universidad de Buenos Aires (Argentina).
04:45 p.m • Conversatorio
Lo que nadie nos explicó sobre educar en la diversidad
Educar en la diversidad no siempre viene con instrucciones claras. Esta sesión aborda aspectos que rara vez se explican, ofreciendo claves para comprender y acompañar a todo el alumnado, respetando los diferentes ritmos, estilos de aprendizaje y particularidades, y prestando especial atención a quienes requieren apoyos específicos.
Coral Elizondo
Experta en innovación educativa inclusiva y DUA
Alberto Quílez
Especialista en Altas Capacidades, dedicado a la docencia y la investigación
Claudia María Costa Días
Docente e investigadora, experta en diversidad
De la intención a la acción en el aula
Jueves 23 de abril, 2026
04:00 p.m • Ponencia
Docentes inclusivos: protagonistas del cambio educativo
Valtencir Mendes
Jefe de Educación en la Oficina para América Latina y el Caribe de UNESCO
04:30 p.m • Entrevista
Herramientas prácticas que sí se pueden aplicar mañana
Sesión centrada en recursos y estrategias que los docentes pueden implementar de forma inmediata para mejorar la participación, el aprendizaje y la inclusión en el aula.
Manuel Meza
Responsable de producto en Santillana México
04:45 p.m • Conversatorio
Escuela y familia: una alianza fundamental para la inclusión
La escuela y la familia son agentes clave en el proceso inclusivo. Esta sesión analiza cómo transformar posibles tensiones en alianzas sólidas en beneficio del alumnado.
Jesús Manuel Gallardo
Director del Colegio María Auxiliadora-Salesianas de Madrid (España).
Carmen María Martínez Conde
Socióloga especializada en familia y educación
05:15 p.m • Ponencia de cierre
La inclusión empieza en la mirada
Tatiana Luis
Directora del Centro de Atención a la Dviersidad (CAD) en Santiago de Chile
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